В этом году Тонтон пойдёт в начальную школу

«Аутизм»… Ни один родитель не хочет услышать это слово. Родители с трудом признают, что их дети страдают от психических заболеваний. Независимо от степени психического расстройства, расстройства поведения, умственной отсталости, они предпочитают верить, что их ребенок -- интроверт. Они пытаются себя убедить, что с возрастом всё придёт в норму.

Псевдоним героини нашей программы -- Си Ван, её сыну уже 6 лет. Долгое время она надеялась, что мальчик «выздоровеет сам», и из-за этого чуть не потеряла драгоценное время для лечения.

Си Ван сказала, что мы попали сюда в мае 2018 года, потому что мой сын не понимал, что я его мама, когда ему уже было два года. Мы проводили вместе всё время, но я была для него как посторонний человек. Поначалу я думала, что ребенок ещё маленький, и позже всё наладится. Врач сказал, что у моего сына аутизм, и если не начать лечение прямо сейчас, момент будет упущен. Поэтому мы здесь, в Центре реабилитации детей с диагнозом аутизм. Вы не поверите, но уже через два месяца лечения мой малыш начал узнавать меня! Сейчас он посещает обычный детский сад, но я всё равно беспокоюсь, что мой сын не сможет полностью приспособиться к нормальной жизни, если забрать его домой. Воспитатель в детском саду говорит, что с моим ребёнком всё в порядке, но сможет ли он в следующем году посещать начальную школу с обычными детьми? Этот вопрос беспокоит абсолютно всех родителей, чьи дети прошли через этот Центр реабилитации. Если дети не смогут ходить в школу, что им и нам тогда делать?

Насколько сложно ребенку с аутизмом ходить в детский сад, начальную или даже среднюю школу? Может ли мой ребенок посещать школу, готов ли он? На эти вопросы нельзя ответить обычными "да" или "нет", потому что каждый последующий шаг – это новый вопрос «можно ли?»… Можно ли спокойно сидеть за партой в классе? Можно ли внимательно слушать учителя? Можно ли соблюдать правила в школе?

Детям с аутизмом нужно правильно организовать занятия в период первых десяти лет. Необходимо сделать всё возможное, чтобы такие дети в будущем стали самостоятельными и полноценно влились в общество.